疫情防控期間，全國范圍內(nèi)開展了大規(guī)模的在線教學的工作，以信息化支撐保障停課不停學，大大加速了我國教育信息化進程，但也暴露出了新的問題。

如何做好“教育新基建”支撐和引領教育現(xiàn)代化？如何保障教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全為教育新基建打好數(shù)字底座？如何總結(jié)智慧教育建設經(jīng)驗、發(fā)揮智慧教育示范區(qū)的示范效應？近日，人民網(wǎng)經(jīng)濟科技頻道攜手互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術及應用國家工程實驗室共同舉辦“人工智能賦能區(qū)域智慧教育——教育新基建專場”，邀請政產(chǎn)學研各方，為教育新基建長足發(fā)展建言獻策。

“十四五”對于教育均衡的發(fā)展要求、后疫情時代對線上教育的蓬勃發(fā)展的需求，導致教育專網(wǎng)的迫切性越來越強。對此，華為中國政企教育業(yè)務部總經(jīng)理周紅權分享了自己的理解。

研討會現(xiàn)場。人民網(wǎng) 張若涵攝

華為中國政企教育業(yè)務部總經(jīng)理周紅權。人民網(wǎng) 張若涵攝

深入場景，結(jié)合實際

建設快速、穩(wěn)定、綠色、安全的教育專網(wǎng)

教育專網(wǎng)的建設是通過專業(yè)的建網(wǎng)和規(guī)范的網(wǎng)絡管理，實現(xiàn)幾個方面的場景：第一，打造安全、健康的網(wǎng)絡，要盡量杜絕不良信息在網(wǎng)上的傳播，能夠快速匯聚、調(diào)集優(yōu)質(zhì)的教育資源實現(xiàn)高質(zhì)量的在線教育；第二，要做到全網(wǎng)可達，各級各類學校網(wǎng)絡，包括農(nóng)村的鄉(xiāng)村教育網(wǎng)點要觸達，最大限度降低網(wǎng)絡覆蓋的盲區(qū)；第三，在應急場景下，我們?nèi)绾瓮ㄟ^教育專網(wǎng)這種應急措施保證居家學習的需要。

周紅權建議，教育專網(wǎng)作為國家新型基礎設施工程要有一定的財政支撐和政策的優(yōu)惠，這是如何保證建好、管好、用好教育專網(wǎng)的基本前提。

后疫情時代，在教育教學的基本秩序恢復的前提下，如何確保教育專網(wǎng)的建設不會造成資源浪費？對此，周紅權建議，以教育專網(wǎng)來保證日常的教育教學，而在應急狀態(tài)下，要考慮專網(wǎng)和公網(wǎng)的結(jié)合，以保證資源的最優(yōu)配置。

統(tǒng)籌統(tǒng)建，加強協(xié)同

探索區(qū)域智慧教育新形態(tài)

從2019年1月開始，根據(jù)《教育信息化2.0行動計劃》部署，教育部在全國范圍內(nèi)遴選少數(shù)智慧教育示范區(qū)展開創(chuàng)建工作，目前已經(jīng)公布“智慧教育示范區(qū)”18個創(chuàng)新區(qū)域和2個培育區(qū)域。此舉旨在探索適應未來的教育教學模式，實現(xiàn)教育理念與模式、教學內(nèi)容與方法的改革創(chuàng)新，提升區(qū)域教育水平，探索積累可推廣的先進經(jīng)驗與優(yōu)秀案例，形成支撐和引領教育現(xiàn)代化的新途徑、新模式。

在推進智慧教育建設過程中有哪些可供總結(jié)的經(jīng)驗，還存在哪些問題，如何更好地圍繞新基建推動示范區(qū)建設？周紅權表示，過去幾年，華為參與了智慧教育示范區(qū)建設，在實踐過程中面臨很多共性困難，如區(qū)域教育協(xié)同難，各級各類的教育教學系統(tǒng)孤立化，區(qū)域包括學校的重復投入、重復建設、標準不統(tǒng)一、操作復雜，互聯(lián)互通難、數(shù)據(jù)不能共享等一系列問題。

周紅權介紹，華為聯(lián)合“智慧教育示范區(qū)”第二批名單中的天津市河西區(qū)，基于智慧教育示范區(qū)建設需求，建設河西區(qū)高性能高可靠的智慧教育云平臺底座，進行數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘，發(fā)現(xiàn)教育規(guī)律、教育知識，更好服務于河西區(qū)教育事業(yè)。面對孤立系統(tǒng)和信息不能互通的難題，華為聯(lián)合西安航天基地，圍繞教育評價改革的目標，基于“華為教育息壤數(shù)字平臺”，完善區(qū)域教育數(shù)據(jù)標準，打通教育數(shù)據(jù)治理流程，實現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動的智慧教育評價體系，把數(shù)字技術深度融入到教育教學場景中，打造了華為智慧教育全國樣板點。

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